Pour vendredi 5 février :
- Bibliothèque : ramener le(s) livre(s) si besoin.
- Dictée : revoir la dictée donnée à l’avance du lundi pour le vendredi. L’enfant peut ainsi revoir les mots à son rythme pendant la semaine.
le mur les murs une cape des capes
Pour jeudi 4 février :
Travail sur le cahier de brouillon : lire les syllabes et les mots. Bien reconnaître l’accent aigu (le é de « bébé » et l’accent grave, le è de « chèvre »).
Pour mercredi 3 février :
Travail sur le cahier de brouillon : lire les syllabes et les mots. Bien reconnaître l’accent aigu (le é de « bébé » et l’accent grave, le è de « chèvre »).
Pour mardi 2 février :
Travail sur le cahier de brouillon : lire écrire les voyelles
Pour lundi 1er février :
- A signer : cahier d’écriture, cahier de lecture page 78, fichier de mathématiques page 75, les clés du comportement (cahier de liaison)
- Lecture : relire « Je vois » page 79
- Maths : relire à la fin du fichier p 154 les nombres de 1 à 50. Bien comprendre le dessin (dizaine et unité).
- Dictée : elle est donnée à l’avance du lundi pour le vendredi. L’enfant peut ainsi revoir les mots à son rythme pendant la semaine.
le mur les murs une cape des capes