Mardi 16 février, à 11 h, toutes les classes se sont réunies pour fêter le 100e jour d'école ! Chaque classe a expliqué son travail à partir du 100. d'abord on a colorié et collé des poussins. on les a posés dans des boîtes d'oeufs (des boîtes de 10.
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Lundi 8 février, Aurélie de l'association Aude Claire est revenue pour nous parler des gestes qui permettent d'économiser l'eau. Ensuite, on a fabriqué du liquide vaisselle écologique. Quelle est la recette ?
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Vendredi 5 février, à 11 h, tous les élèves de l'école se sont retrouvés sous le préau. Seuls les élèves délégués de classe ont le droit de parler.
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Madame Ferrandi est venu nous parler du harcèlement, quand on se moque des autres et qu'on veut leur faire mal avec des mots. Elle nous a apporté le livret de "Vinz et Lou". On en a un chacun à notre maison. Merci à elle pour tout ce qu'elle nous a e...
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Voici les 4 filtres que l'on utilise pour nettoyer l'eau :
Lire la suitePour vendredi 25 mars : Travail sur le cahier de brouillon : relire le texte de jeudi Dictée : elle est donnée à l’avance du lundi pour le vendredi. L es poules lèvent la queue et des coqs barbotent Pour jeudi 24 mars : Travail sur le cahier de brouillon...
Lire la suitePour vendredi 18 mars : Travail sur le cahier de brouillon : relire le texte de jeudi - Dictée : elle est donnée à l’avance du lundi pour le vendredi. A u loin, tu vois une maison grise. Pour jeudi 17 mars : Travail sur le cahier de brouillon : revoir...
Lire la suitePour vendredi 11 mars : Travail sur le cahier de brouillon : relire les syllabes et les mots du jeudi 10 mars. Bien reconnaître l’accent aigu (le é de « bébé » et l’accent grave, le è de « chèvre »). Dictée : elle est donnée à l’avance du lundi pour le...
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Pour le 100 ième jour d'école, nous avons fait la fête du CENT sous le préau. chaque classe a présenté son travail sur le nombre CENT Nous avons fait une collection de 100 dizaines, chaque dizaine était représentée par un CD sur lequel nous avions collé...
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Pour fêter le centième jour d'école, chaque classe a préparé une collection de 100 : CP : 100 poussins dans des boîtes de 10 100 = 10 X 10 Ils ont également compté 100 ballons, que l'on a accroché par paquets de 10. CE1 : 100 CD Mais comme ils ont collé...
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